重生六零之锦绣人生 第47节（2 / 2）

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“我们作物研究中心的主要任务就是改良良种，增强作物种子的性能，能让粮食生产增产。”秦家璋带着江明彤边看， 慢条斯理地解释道。

江明彤跟在旁边，时不时的点点头。

“现在我手上的主要工作是绿豆选育，争取培育出良种，所以你跟着我的这段时间内大多接触的也是绿豆， 当然，如果你想要了解黄豆黑豆豌豆等的培育也可以，我送你到别的研究员那里学习。”秦家璋让江明彤看眼前温床里长着的绿豆苗，“但是你得先学完我主要研究的绿豆。”

“好的，我知道，谢谢秦老师教导。”江明彤手里拿着本子和笔，把秦家璋嘴里说的有关绿豆记录下来。

“现在我们省里种植的绿豆品种还是传统地方品种，不仅产量低，品质也差，易生虫，效益自然也就低。”秦家璋看数据看得很认真，和对比着以前的数据，即使是一分一毫都在意。

“现在这里种着的相对产量会高一些，不过很大原因还是照料的仔细。”他看着绿豆植茎和枝叶，长的很好，但不过分茂盛，过分茂盛会把肥料全用在长枝叶上，不利于长豆荚。

“你们大队种了绿豆吧？”他问道。

“过了一亩。”就这一亩已是极限，红旗大队大部分的土地全用来耕种粮食作物，绿豆这种产量低的非必需品能占个一亩很不错了。

“说说你知道。”

“我们大队的绿豆产量很低，一棵绿豆苗上结的豆荚不集中，并每个豆荚里的豆子少且小，品质不好。”江明彤见老师问起，认真的先从自己见过的实际出发，“除去绿豆苗本身长出的豆子少的因素导致产量低外，还有一个绿豆的苗蔓生性太强，豆苗趴伏在地上，每及下雨没有及时收获便会发芽烂在地里。”

“对，就是这样。”秦家璋脸上露出满意的笑容，看着这个学生还是个清楚农事的，不像曾经他有带过的学生，只懂纸上谈兵，再要说就说不清楚。

“所以我们现在的首要任务是要培养出高产的绿豆。”

“是要让它们直立性强，并且不炸荚，开花集中吗？”

“嗯，还有抗病性得好。”秦家璋看江明彤一眼，心里乐了，看来这次选中的学生不错！不错！

培育良种不是一朝之夕就能办成的事，接下来秦家璋又给江明彤讲了许多种植绿豆的科学经验，江明彤手里刷刷刷地写个不停，等最后出种植室的时候手都有点抖。

一上午的时间，江明彤就一直跟着秦老师在高强度的灌输绿豆的细致专业知识，最后放下笔的时候她在思考不知道这次带的两本本子够不够用。

明明不长的一段时间，但是过完之后，她只觉得好像跟绿豆打了很久交道，只要不涉及实验方面的知识，她都可以讲的头头有道。

中午，农科所食堂。放眼望去一半是穿着白褂子的研究员，一半是穿了各式衣服的进修学生。

“小彤，坐。”张静和柳爱芳两个幸运的分在同一个老师手里，吃饭是一起来的，此时看到江明彤拿着饭盒进来，积极地挥手叫道。

“你们老师上午讲了什么？”等江明彤一坐下，两人就等不及的开问。

“绿豆的现状、培育目标和种植等。”江明彤简单讲述。

“啊，我们现在只讲了红薯的种类和区别唉。”张静惊讶道，“你们讲的好快啊，是因为老师只需要教单个学生的吗？”

“可能是因为我们的种类原本就分的很细，像绿豆红豆豌豆，这些豆类的品种本来研发的历史的就短，种类就没有那么多。”虽然豆类在中国的种植历史极其长远，但因为不是主食，培育出的品种比较少，多是因为地区气候不同而自然衍生出的品种。

“果然农科所就是不一样，学了半天后才发现，光是红薯就有那么多品种。”

“不止红薯，还有甘薯，听说种类也很杂。”

“是吗？”江明彤不知道，反正绿豆的品种是不多，有一些是没有名字的地方传统豆。

“对啊，就我以前只知道薯分为红薯和白薯，结果细分还有很多，听完老师的讲解后我还是不怎么懂这些的区别，直接分为红薯白薯不好吗？”张静只觉得那些名字对她来说太花里胡哨了，凭脑子记住很困难。

江明彤一听，也觉得这话说的有道理，毕竟她之前也只关注到红薯和白薯的区别，对于大队来说，也只有这两种品种。

忽然她想起自己空间里的大红薯，又大又甜，糖分高还香，品相超级好，拿出来和现在大队红薯一对比，那可能就是蛤蜊油和雪花膏的区别，等级差别非常明显。

如果要说良种，那她空间里的作物都是超级良种，可惜也不能随随便便拿出来。

不过有这次经验之后，她可以慢慢找一些方法，培养一些看着不那么完美的品种，即使这样，比起现有的技术慢慢研究也是需要很多时间的。

“小彤，等我们回去交换一下笔记如何。”张静略有些不好意思但有期待的看向江明彤，“我想在有限的七天时间里多学一些，我们可以交换着抄录笔记，然后回去在看。”

到时候即使看不懂，也可以存在粮站给其她同事研究学习。

“当然可以，这个想法很棒。”

听到江明彤的赞同，张静和柳爱芳对视一眼都松了口气，同意就好，同时庆幸她们碰上了不错的室友。

吃完午饭回到六科室，江明彤好奇的等待下午的学习。

下午讲的主要是绿豆种植过程中的病虫害预防及治理。

常见的有一种叫豆象的小虫子驻空豆荚，还有蚜虫、红蜘蛛、食心虫等等。

这些不同的病虫害有不同的防治方法，秦家璋根据江明彤的实际知识储备情况，只给她讲解简单概括、她听得懂的病虫害原理，重点在于介绍防护治理措施。

江明彤的本子翻页很快，不一会儿就记满一页。

经过一天的相处，看着江明彤的努力与举一反三的聪慧，秦家璋对这个学生还算上心，努力的把能教的知识都教出去。

“明天你不用来我这学，我给你安排一位研究黄豆的老师。”秦家璋在一天里把绿豆的大部分知识都介绍完了，这个看江明彤记录的好多页笔记就知道，“明天我要给收集上来的绿豆进行评价鉴定、编目归类、繁殖更新、保种入库这些工作，你不用学这些。”

“老师，你们是还要收集不同的绿豆吗？”

“对，光是后面培育出来的绿豆不足以用来研究，在各个大队、无人的山区里还有很多野生的绿豆，这些虽然看着不起眼，但也是品种资源，很多绿豆的良种很多都要从这些绿豆的基础上培育。”见江明彤好奇，秦家璋三言两语简单解释了下。

“原来野生的绿豆也有用，等我回去，如果公社有人发现了野生的绿豆，我给老师你寄过来。”

“你有这个心就好。”多个人多份力量，秦家璋也没有拒绝。

有了这话，江明彤以后有什么种子就都可以往这里寄了，接下来，她需要更好和秦老师交好关系。

红旗大队山里她没有见过绿豆，但不拘什么作物，既然秦老师这么讲过，别的作物应该也需要这些。回去她就交代江老爷子帮忙注意这些野生作物。