古代科举之路 第24节（2 / 2）

秦遇把最后一条裤子的水拧干，晾在绳子上才笑道：“也就半刻钟的事儿，就当午后锻炼了。”

严青闻言不再多说，径直回了屋。

秦遇讪讪，怎么了这是？

他跟着进屋，没有忙着休息，而是拿起了周易翻看。

谭秀才似乎不善于此，在教导他们的时候，很多时候都是几句话带过，讲一下基本意思。

秦遇回忆着上午学正的讲解，还有同窗之间的讨论，配合笔记，深入学习。

县学安静，耳边只闻风吹树叶的沙沙声，还有屋里传来清浅的呼吸声。

秦遇这才感觉有些乏了，把书本合上，脱了鞋袜褪去外衫，躺在床上休息。

下午他们接着学习，讲解算学。

这大概是秦遇唯一能找到自信的学科了。不过上到学正教谕，下到学子，都不怎么重视。当然了，跟算学太难，也有一定的关系。

因为不喜欢，所以才不想好好学。

下午散学后，学子们陆陆续续回自己的住处。

“秦遇。”

秦遇闻声识人，转身的同时笑道：“严兄。”

一般读书人之间，都是称呼“x兄”，但秦遇在一众人中，年龄过于小了，称呼他为“秦兄”，总觉得怪怪的，所以大家基本直呼他的名字。

严青手里还拿着书，秦遇不经意扫了一眼，是本算术书。

“有一道算学题想不明白。”严青面色赧然。

秦遇凑近了一些细看，发现是一道很有名的算术题。

题目如下：“今有物不知其数，三三数之剩二，五五数之剩三，七七数之剩二，问物几何？”【注3】

秦遇把题目扫完，心里就有数了，这题要用到除法，初中生应该会。

不过肯定不能这么给严青讲，考试的时候，算学答题都有规定的格式，秦遇组织了一下语言，才缓缓道来。

严青听的一会儿皱眉，一会儿舒展，一会儿又蹙眉，最后恍然大悟。

他俯视着秦遇，由衷道：“算学一途，整个县学的学生恐怕都不能越过你。”

“严兄过奖了。”秦遇摆摆手：“山外有山，人外有人。”

“我倒希望我对算学的理解能分在作诗上，便是做梦都笑醒了。”他自我嘲讽一番，打破了刚才有些沉闷的气氛，顺势抛出话题，“我观严兄诗作，近日又有进步了，连学正都夸奖你了。”

严青矜持的笑了笑，而后道：“你可有作诗？”

闻声知意。

秦遇立刻道：“是作了两首，我自个儿也瞧着平平，却不知该如何改正。”

他一边说话，一边麻利的把诗作拿了出来。

作诗这事真讲究个天赋，当日他在殊安寺后山洋洋洒洒作下一首好诗，秦遇觉得自己会了，然而这点灵气好像在府试用完了。

进了县学之后，他作的诗被人对比成了平庸之作。难道是因为天天待在县学学习，没灵感了。

但其他人怎么又作的出来，事实摆在眼前，这个借口也不能用了。

还是老老实实积累，学习吧。可惜不是每一分付出就一定有收获。

学正如何夸奖严青柳瑾等人的诗作有灵气，就如何指责他的诗作太过匠气。

严青看着秦遇的两首诗，俊秀的眉毛狠狠皱成了“川”字形。

秦遇也不知道怎么回事，心里居然有点发怵。

严青看了一眼他，对上秦遇稚气未脱的脸庞，到嘴边的话又说不出口了。

秦遇的勤奋刻苦，身为舍友，他是看在眼里的。

“你无需刻意追求辞藻华丽，有时候作诗就是一种感觉。”严青缓和了语气对他道。

秦遇觉得严青这话真是说到了他心坎上，他当日在寺庙后山那股意会不就是如此吗。

两人就作诗又展开了新的讨论，严青在秦遇原有的诗作上进行了修改。

神奇的是，他只是改了两三个字，整首诗给人感觉就完全不一样了，堪称画龙点睛。

严青又讲了讲为何这般改，说得口干舌燥。秦遇立刻从书箱里拿出了装水的竹筒递给他。

严青：………

严青到底接了过去。

秦遇觉得县学的生活好极了，只是古人常说乐极生悲。秦遇虽然没到那地步，但也是差不离。

一天，学正让他对孟子里的一段话做出理解，秦遇回答的很好，少有的得了学正的夸奖。

比起在算学方面的夸奖，学正对他经义的认可，分量明显要重得多。