分卷(31)(1 / 2)

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没有刀没有刀没有刀只有糖!!快看啦,他们都已经到了

啊啊太宰治!这个男人竟该死的迷人啊!!】

这句弹幕倒没说错。

剥落了港口黑手党首领这一外壳的太宰治,久违的、给人一种可以接近的感觉。

那张隽秀面庞上神情淡淡,可垂眸看自己身边男孩的时候、又显出些不易察觉的、珍贵的温和。

走路时懒洋洋的,看着直叫人不知为何心底发痒,像一片羽毛轻轻擦过。

尤其是站定了、右手食指与中指夹着门票,仰头眯着眼睛阅读观景须知时的模样,令旁边路过的几个少女忍不住跟着停住了脚步。

暖阳下,他看着简直在发光。

少女们微微骚动了一阵,几乎要鼓起勇气、凑过来的时候,五条悟从太宰右边探出了头。

白发蓝眼睛的男孩深吸一口气,以冰冷的目光把少女们瞪走了。

等他气鼓鼓的、再次抬起头的时候,正迎上太宰含笑的鸢瞳:

这么不解风情,长大后该怎么办呢?这样轻声地调侃道。

这幅柔和的姿态,实在很难让人相信、竟出现在太宰治身上。

五条悟一瞬间理解了:为何少女们会为此目眩。

并且遵从本能、一抬手、攥住了太宰的手腕。

想了想,他的手指顺着绷带往下一滑,第一次、握住了太宰的手。

(有点凉)

这是从脑海里滑过的第一个念头。

(老师的手,也并没有那么大啊)

几乎是下意识的想到。

(没被拒绝)

这个想法才姗姗来迟。

(那、是不是还可以、再)

不行。看透人心的老师打断他,不要得寸进尺,悟君。

话虽如此,有那么一时片刻,太宰竟也没甩开男孩的手。

好了。看看你想玩什么吧。

连声音都不再冻结如亘古的冰。

()

(像在做梦一样)

五条悟像是无意识般、用力抓紧了老师的手。

像握一捧无色的水。

像抓一把细沙。

(不)

(这就是现实)

(我决不允许)

(任何人、任何事情,破坏)

男孩仰起脸来,笑容粲然极了,不含任何阴霾。

我们先去玩旋转茶杯吧!

太宰居然惊了一下,我还以为第一个你会选过山车?

五条悟眨了眨蓝眼睛,一个一个来嘛!男孩在心底默默计算着老师能够接受的刺激程度,嘴上振振有词:而且、而且,旋转茶杯的颜色不是很可爱吗?我喜欢吃马卡龙啊!

沉默了一下,太宰什么也没说,任由他拉着自己走了。

真正什么都没玩过的,其实是太宰治。

选择了那条道路,他甚至长达四年之间、连晒到太阳的机会都少有。

如现在这般行走于欢乐的人海之中,太宰毫无疑问地感到自己的格格不入。

他是舞台上的孤独小丑。

但是太宰放任自己感受这个、品味这个、享受这个。

他愿意同自己的学生坐进旋转茶杯里,融化进一片甜蜜颜色里。

他愿意慢吞吞地排一个长队,买两个造型卡通的棉花糖。

他愿意坐在独木舟形状的长椅上,任凭阳光铺满自己全身。

这时,太宰听到了一声小小的呼唤:

啊!大哥哥!是大哥哥吧!

那是、千世的声音。

几天前刚被卷入残酷诅咒师事件的、慢慢恢复过来的女孩,正牵着妈妈的手,站在不远处的树下。

抬起头同母亲说了什么之后,千世快步跑过来。

脸色红扑扑的、额头因玩乐浮现出一层薄汗,因为看见太宰、女孩忍不住笑起来的时候,连眼睛都喜悦地弯成两个月牙。

她高兴极了,说话的语速又轻又快,全不是当日惊惧瑟缩的模样。

大哥哥没事真的太好了!我、啊还有另外两个小弟弟,那天虽然很想等下去,但是之后来的其他的叔叔们、就把我们送到医院了

千世勇敢地回忆着那天发生过的事情,但还是有些困惑。

不过不知道为什么、妈妈不记得被妖怪抓走,还以为和我走散了。

其实被咒术师模糊了一部分记忆的女孩,尚不能理解发生了什么。

她只记得

我要和你说谢谢呀!大哥哥!

然而,听见了这句话,大哥哥却微微垂下眼睛。

那个神情,让千世想起自己闻到刚出炉的曲奇饼干的香气、想要出手、却害怕被烫到的样子。

没有必要谢我。

大哥哥安静地说,声音还是淡淡。可千世却全不怕他了。

你其实应当恨我。

如果不是为了威胁我,你根本不会被卷进这件事情。

但是。用一生憎恨什么人、实在也太累了。所以

大哥哥轻轻地笑了一下,像是对自己、又像是对其他人的,微微一摇头:

不如忘掉我吧。

千世并没能听懂大哥哥话语中的含义,她只是以一个孩童的执拗、以一个纯粹的心灵,满怀感激地灿然一笑:

才不要忘掉呢!

多亏大哥哥救了我

现在,我有机会成长为可爱的小小姐啦!

被这份快乐感染到了似的,大哥哥也微微笑了起来。

第38章 20

千世开朗地挥了挥手、笑着跑回了妈妈身边。

那个在阳光下无忧无虑奔跑的身影,想必是这晦暗幕布上一道纯粹而美好的亮色。

愿她今后的人生,亦充满欢笑、毫无阴霾。

太宰温和地注视着千世跑远,坐在身边、一直一声不吭的五条悟,这才幼稚地哼了一声、一口咬掉了棉花糖的仓鼠耳朵。

又忍不住挥舞了一下另一只手里捏着的棉花糖太宰把自己的也塞给了他,五条悟用甜呼呼的、糖度超标的嗓音抱怨:

老师总是对小孩子的容忍度更高啊~

(虽然有些不爽)

(但是)

(老师,好好听一听啊!)

(那些被你所拯救过的人)

(感激的、温柔的、喜悦的声音)

(不管怎样)

(多多少少)

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