第 60 章（1 / 2）

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第60章

顾稚之近距离接触这些丹顶鹤, 发现它们真的很漂亮，通体白色, 头顶鲜红色, 喉颈是黑色的，尾部飞羽跟脚上也是黑色，扇动翅膀时优雅漂亮, 她忍不住俯身轻轻抚了下手边那只丹顶鹤的羽毛, 羽毛柔顺光滑，那只丹顶鹤一点都不怕她, 任由她摸着翅膀上的羽毛。

远处围观的剧组大气都不敢出一声。

此时牛振革的摄影机没有关闭, 他紧张的看着这一幕, 没有任何声音, 摄影机就这么无声的拍着顾稚之轻柔抚摸丹顶鹤的画面。

这么好的拍摄素材, 就算用不到正片中, 也可以放在结尾的彩蛋跟拍摄花絮里面的。

到时候一起送去过审时，很能得领导们的好感。

大家全都一声不吭，紧张盯着顾稚之。

顾稚之摸了摸丹顶鹤, 然后朝前两步, 来到那只被鱼线缠到的丹顶鹤身边。

它也很温顺的喝水, 并没有在意身边的人类。

顾稚之蹲下身子, 轻轻抚摸了下它。

见它没有反抗, 远处的剧组全都松了口气。

顾稚之用小刀片轻轻割断缠在丹顶鹤腿上的鱼线, 这根鱼线缠在它腿上的时间肯定很久了, 而且因为下面坠着东西，所以坚韧的鱼线已经把丹顶鹤的腿上勒的深可见骨，如果不把这个绳子割断, 这只丹顶鹤腿上就会越来越严重, 再无力跟随大部队迁徒的。

轻轻把鱼线割断时，丹顶鹤不安的叫了叫。

顾稚之柔声说，“没事啦，没事啦，割断绳子你就能跟着大家一起继续迁徒。”

丹顶鹤缩了缩腿，却还是没动，继续让顾稚之把它割断鱼线。

鱼线全部解开，顾稚之又帮着丹顶鹤涂抹上药膏，涂抹了厚厚一层。

这种药膏非常有效，涂抹厚厚一层，明天就能结痂，等痂掉落，这只丹顶鹤就能恢复起来。

丹顶鹤似乎也知道眼前女孩是来帮助它的了。

它开始用尖尖的鹤嘴轻轻的啄一下顾稚之的手背，表示亲昵。

顾稚之抚摸它柔顺的背羽，“好啦，药膏也已经涂抹上了，它还可以止痛，以后可要小心点，别再被勾上了。”

远处摄影机把这些画面全都拍摄下来。

鹤群似乎要离开了，领头鹤已经扇动翅膀飞离地面，周围的丹顶鹤陆陆续续也跟着飞起。

鹤群渐渐腾飞，顾稚之抬头看着这些灵动优美的鹤群。

而远处的摄像机则把这一幕拍下。

漂亮灵动的少女，灵动优美的鹤群，湖面泛起的薄雾，太美了。

“太美了，太好看了。”有剧组人员小声说道。

柳清随也惊艳的看着远处那一幕。

这样的女孩，学习成绩好，演技好，热爱生活，热爱动物，有善心，怎么能够叫人不喜欢她呢。

顾稚之看着鹤群渐渐飞远，她才回到剧组那边去。

刚回去，团子好像吃醋了一样，一直围着她转，使劲的蹭着她。

顾稚之蹲下身子跟团子玩了会儿。

牛振革忍不住说，“之之，你这真的让我们大开眼界，为什么连丹顶鹤都不怕你。”

顾稚之抬头笑眯眯说，“因为精神力，可能我的精神力跟它们比较契合，所以动物们都不怎么怕我，就算团子这样的猛兽也不怎么会伤害我，人类的精神力是无穷的。”

精神力？这倒是个很特别的说法。

但仔细想想看，天生过目不忘，这本就跟精神力有点关系。

所以可能顾稚之的精神力强于普通人，天生就得这些有灵性的动物们的喜欢。

这个小插曲被牛振革全程拍摄下来，后面牛振革还把拍摄的东西给顾稚之看，问她能不能把这个放在片尾结束时的彩蛋上。

顾稚之表示可以，这对她又没什么影响的。

后期拍摄继续，到了晚上时候，演员们回酒店休息。

大概晚上十点左右，顾稚之接到了周文征教授的电话，电话里，周文征教授的声音很激动，“顾同学，根据你给的笔记本上面的演算公式，我已经把这种新材料研发了出来，它是种新金属，坚硬程度还有其他各方面的数据都比钢铁要完美很多，而且它的造价也就跟钢铁的价格差不多，但它各方面的性能真的太强太强，它可以用在任何方面代替很多价格昂贵的金属材料，而且用它来造房屋铁路大桥能够更加的坚固，也可以减少地震等等□□带来的伤害，所以我现在就是想把这一技术上交给国家，顾同学，你愿意吗？”

周文征的声音都有些发颤了。

顾稚之认真说，“周教授，我愿意。”

谁不希望自己的国家繁荣富强，更加强大呢。

就算五千年后人类远比现在团结，但种族之前还是存在一些问题的，这都是无法避免的。

而且现在这个时代，她的国家还处于被其他国家疯狂嘲讽压迫的状态，掌握科技就能掌握一切，国外的科技远比华国强大，所以很多时候华国在国际上就没有话语权。

她就希望她的国家可以成长到让其他国家惧怕臣服佩服。

周文征激动道：“好好，我这就写报告上去，顾同学放心，奖励跟署名肯定都是给顾同学的，而且奖金应该不少。”

国家设的有科学技术奖5大奖项，有最高科学技术奖，自然科学奖，技术发明进步奖，科技技术进步奖和科技技术合作奖。

而国家最高科学技术奖每年能够获得此奖的人数为最少的，通常就一两名。

而顾稚之的这个科技，远比之前拿到的科技技术奖的厉害多了。

这次国家肯定会有很大奖励，但通常不会对外颁发奖状跟公开的。

这个技术现在是不能公开的。

顾稚之忍不住说，“如果可以，周教授能不能帮我申请下，就是我回学校读书时可以使用学校的设备跟一些资源吗？”

她就是想可以随意使用学校的各种实验设备。