第462章 现实困难（2 / 2）

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“首先，我们以热烈的掌声欢迎杨县长、王县长来学校指导工作。大家欢迎。”刘明书带头，其他人都很热切地鼓掌，杨光欣示意一下，王珊珊也点点头，刘明书接着说，“杨县长是我县新任常务副县长，工作忙，但他一到县里首先对我们一中高中给予极大的关注，给我们一剂最强的动力，我们必将以百倍的工作激情，在高三考前的二十几天里进行最后的冲刺。下面，我们请杨县长讲话，大家欢迎。”

又是一阵掌声，杨光欣稍待才以手压住掌声，都安静后，杨光欣说，“昨天才到中坪县上任，对县里的情况基本上没了解，昨晚听孙主任说到王选这个学子的情况，刚才在车上听田俊杰局长介绍这个学子的学习情况。王选同学能够有目前的成绩，是一中上下齐心努力取得的成绩，各位老师三年来费心费神，其中之辛苦外人是很难了解的。我在此代表县里感谢大家，说一声辛苦了。

工作虽然辛苦，王选同学目前的成绩喜人，但还没有成为真正的成绩，要经过高考的验证，过关了，才是真真正正的成功。在高考之前，时间已经不多，我们能够做到的也不多。下面，我想请七科任课教师说一说面临的困难。这样吧，每一位用五分钟时间，说说王选同学的优势、不足和弥补不足的办法。”

语文老师是班主任，首先发言，“杨县长好，我是王选的班主任带他的语文课。进入高一之前，我曾偶然遇到王选，当时他的成就就很拔尖，因为家里困难，后来虽然有不少名校给出一定的优惠条件，王选还是选择留在一中读书。目前，他有一个一对一的救助，是在高一就争取到的。”

“先谈目前王选的学习。”田俊杰提醒一下。

杨光欣点点头，老师重新组织了下思路，继续说，“目前王选思想稳定，情绪不受任何外界因素影响，学校给了一间房间，专供他学习和休息。语文成绩比较稳定，要在短时间再提高几分，是有难度的。

我的分析是这样的：一作文得看发挥和评卷老师喜好，这个因素无法把握；二是阅读理解题失分的可能性也大，主要是我们学校得到的资料不足，训练很难有针对性，加上我自己水准就那么样子，跟王选同时做题，不比较作文的话，我在基础分占优，他在阅读理解题占优；三是基础题，我对这方面有优势，但要说给王选多少帮助，目前看很难做到了。

结合以上情况看，语文这一科在最后二十天时间，要做到的就是稳固已有学习成果就很好了，要突破，可能性不大。”

接下来的几位老师发言都差不多，因素也基本一致。就是英语一科在听力上有稍微大一些的缺陷，除了学习资料、师资之外，王选主要靠自学突破，听力上确实难以用勤奋来弥补。

田俊杰等教师们发言之后，说，“首先要很感谢老师们的辛勤付出，其次要有绝强信心，三是要稳定王选同学的情绪。还有什么要补充的吗？”

不知道县里领导的意思，参会的人都不敢乱说话。

田俊杰笑了笑，说，“首先给大家透露两个绝好消息，一个是大家一直跟我诉苦的，那就是市里高级中学高三模拟卷，杨县长会在近段时间送到学校来。这个消息要注意保密……”参会的老师们惊呆一阵，随后露出笑容，便鼓掌起来。