第三百零二章扶老携幼看电影(1 / 2)

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肖尧最先背出圆周率后面的二十二位数,满心欢喜的要回家,却被王校长拉了壮丁。他硬性留下肖尧,自己拍拍屁股走了。

肖尧见王老师走了,自己被苦逼的逼着,监督同学背圆周率,明天还要抽查,背不出来自己还要担责。这叫他到哪说理去?他心里很是不忿。

肖尧坐在讲台上沉思良久,他一咕隆回到座位上,拿出一张纸,在纸上写出了一段话:

闪电一死一无救,二来我杀我,把酒吃,酒杀儿,杀不死,来啊来。

肖尧把这段话,让同学们都抄一遍,然后背熟就算过关。很快的,一班同学都背完了,背过后,肖尧和他们低声交代了一番,大家都高高兴兴的回家了。

数学老师的严谨,想来说道做到,第二天一上课,第一个被叫起来背诵圆周率的,就是肖尧:

“3.14159.26535.897.932.384.626。”

肖尧顺利的背了出来,老师没有意外,他又找了几个差一点的同学,全都无一列外的背了出来,就是听起来有些别扭,有些数字,背的似是而非。但也不能说不对,老师只好认可。

这下该数学老师纳闷了,一般背诵简单枯燥的数字,是最容易记错的,就是今晚记住了,一觉睡了也会忘记,怎么自己班上学生的记忆力,都变得这么好了?

通过王老师背下的一番调查,真想终于大白,原来肖尧把数字变成了汉字,二十几汉字,搁谁也不费事就背熟了,而且早上起来,只要看一遍,就会再次深深记住不忘。

得知真相的老师,并没有再纠缠此事。他私下对肖尧的父亲,把肖尧很很的夸赞了一通。

他们那时念书的学校,是一片座落在田间的老屋,叫太和小学。说是学校,其实就是太平天国运动时期,留下的两栋土墙小青瓦顶,带走廊的房子。

一栋座北面南,一栋座南面北,两栋房的东边、南边和北边,环绕一条水渠。水渠边,古树杨柳成排,每到夏季,绿树成荫。西边由一堵墙连接,中间开个门,学生进出都由此门。

门外西边,是个大约三百多平米,什么也没有的泥巴操场,这就是她们当时的校园。

东边的两间土墙草顶房,是后来盖的。也是她们4、5年级时的教室。老房子南北各有三间,西边是那道已经倒塌大半的院墙。院墙上,提供人进出的门洞,已经看不出原来的形状了。

古旧的房屋,摇摇欲坠;院落破败不堪。唯有外围那几排高大的古树,记载着这个院落曾经的历史。

小学五个年级,各占一间教室,北面三间,全部作为老师的住房及办公室。

太和小学和当时的所有农村小学一样,没有专职的校长和主任,仅有的几个老师,全部都要任教代课。

每位老师,在放学后,都要赶回家去做农活。白天育人,早晚育苗,是称之无愧的,辛勤的园丁。

他们上课的课桌,其实不是桌子,是一条大约60厘米高,2米长,35厘米宽的土台子,前后台子之间距离,也就刚好坐下一个小孩。

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