第五章（1 / 2）

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在本市众多所高中里，一中是唯一一个不开设晚自习周末也不补课的。

校长为此洋洋自得，常在研讨会和交流会上吹牛，“我们搞素质教育，培养德智体美劳全面发展的学生，教育理念最先进”、“我们的学生用不着埋头苦读，轻轻松松考清北”，“应试教育是弊端，我们要当先驱、开先河”。

音乐、体育、美术倒是正常上了，可理科实验班不开政史地，文科实验班不开理化生，让这些话听起来像个笑话。

学生们在私底下吐槽，也不看招进来的都是什么人才，校线比别的重本高三十分，能考中的至少一半天赋异禀，剩下的一半相当勤奋自律，领导这德行，是典型的得了便宜卖乖。

学校领导一张嘴，底层教师跑断腿，不但要抓破脑袋想提高升学率的辙，还要应付家长们的抗议。

放学后姚忠薇来班上让收拾好东西的同学先别走：“跟大家说两件事。第一件事是生物竞赛大家可以着手准备了。我知道你们当中有想当数学家的，有想当科学家的，会优先参与别的竞赛，但你们要清楚这些科目的竞争压力有多大，最后可能连个三等奖都捞不到。如果说你们在这方面有优势可以放手一搏，那些只有一腔热血却无论怎么努力都上不了道的同学，我建议你们慎重考虑。别的学校不重视生物竞赛，认真学还是能拿到名次的，有奖和没奖的区别，需要你们权衡。

第二件事是班干部没选，我也不打算选，我不希望大家养成把琐事甩给别人干的习惯。大家将来都是要走上社会的，都要承担相应的责任。座位一周一换，每周五向右后方移一个位置。你们这么聪明，应该能明白我的意思。

然后收作业这么收。第一排收语文，第二排收数学，第三排收英语，第四排收物理，第五排收化学，第六排收生物。只收自己那一列的，把没交的同学的名单和作业都给最左边的同学，再辛苦最左边的同学抱到办公室去。以后老师要找课代表，或者有人来喊班长，就别传话了，叫到谁是谁，明白了吗？”

这么长的讲话肯定有人没认真听，班上的同学却异口同声道：“明白。”

姚忠薇满意地点头：“就这些。”

话音刚落，一群人鱼贯而出。

今天发新书，连主科带副科，课本加练习册，总共四十六本，填满了书包还有高高一摞。

喻窈知道孙驭霄早上自我介绍的时候包庇了她以后，整个人都有点难为情，怕孙驭霄再主动提出来帮她，不想欠他人情，跟鞋底抹了油似的，一打铃就跑了。

她也是挺能扛的，没借助任何工具，硬是把二十多斤重的书搬回了家。

她自己也才七十多斤。

到家后她两条胳膊都废了，再也抱不住，怀里的书“噼里啪啦”掉到地上，她也一屁股坐了下来，卸下书包。

过了一会儿，她慢吞吞地把书捡起来，分批搬进卧室，最后气喘吁吁地趿拉着鞋出来，有气无力地把书包往卧室里拖。

就在这时，有人敲门，喻窈顺势打开门。

宗政洋没想到她开的这么快，怔了一下：“你们家还没开饭吧？”

喻窈答非所问：“有事儿吗？”

宗政洋挠了挠后脖颈：“你会包书皮吗？纸质的那种。以前都直接买塑料书皮，这回霄霄发神经，说纸质的环保，买回来一堆海报，我们谁也不会包。”

喻窈喘了口气：“走吧。”

隔壁的房型跟喻窈住的不一样，要更大一些，里面也没摆多少家具，看起来宽敞多了。

喻窈没有东张西望，看了一眼以后就把视线放在了孙驭霄身上。

手机搁在茶几上，他盘腿坐在地上，一边看包书皮的视频教程，一边心无旁骛地跟着学，看样子并不知道宗政洋把她叫过来了。

但看到她以后他没有表现得很诧异，对她笑了笑，继而转头问宗政洋：“这就是你想出来的办法？”

宗政洋嬉皮笑脸的说：“搬救兵也是一计啊，现成的老师就在隔壁，省事又省力，何必费那个力气，况且喻窈也同意了。”

孙驭霄没说什么，站起来走到饮水机边，打开下面的柜门，抽出一个纸杯给喻窈倒水，温声问她：“吃饭了吗？”

喻窈还没答，宗政洋这个话唠就抢着说：“现在什么年代了，问这种问题俗不俗？大家都是同学，别搞大人虚的那套，我把喻同学借过来不是让你献殷勤的。”

他们好兄弟之间这么说话没问题，但听到喻窈耳里，莫名对他产生了几分敌意，面无表情地纠正：“我姓喻，不姓俞，谢谢。”