讨好型人格(1 / 2)

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这一年的时间里,虽然阿乱没有来上学,但是先生也精彩趁着他一个人在的时候,一起去山头坐着看落日余晖。

有时候还会给他带去一些好吃的,这是作为只喝过粥的阿乱,第一次吃到别的食物,第一次感受到温暖。

村民们一直都很放心阿乱,从小的教育,早就把阿乱完完全全变成了他们所需要的人,而且先生的一举一动可以说都有人看的见,确实没做过什么出格的事情。

看在孩子们需要人教的份上,大家也不会轻易动手。

可是当从这些孩子们口中得知这个真相的时候,先生也不得不怀疑,阿乱真的是这个村子里的人吗?他们怎么能这么残忍的对待一个孩子?

“那阿乱跟着去打猎有多久了?”

“这个我知道,阿妈说他十六岁就去了,还说等我十六岁也可以跟着去呢……”

十六岁,那岂不是已经两年了,而且看样子,阿乱童年生活一定也很惨,被关在一个小黑屋里,只给一碗稀饭,这样的生活,或许是他来说都成为了习惯了吧。

“那阿乱参加之前,你们是怎么狩猎的啊?”

有个略微大一点,看起来已经七八岁的女同学,歪着脑袋皱眉想了想,“我记得以前好像还有一个小哥哥,后来那个小哥哥不见了,才让阿乱哥哥上的,阿妈说那个小哥哥回家了,少了一个人帮忙打猎,才让阿乱上的。”

为了增加可信性,女同学还肯定的点了点头。

“你的意思是,村里以前就是让这些小男孩跟着去打猎的?”先生心里开始涌出一个不可思议的想法……

这些男孩真的是村里的人吗?他们都是自愿留在这里的吗?

先生突然觉得鸡皮疙瘩都要起来了,强逼自己镇定,带着假笑安抚孩子们,“今天我们说的事情,不要和其他人说起了好吗?”

对于老师的话,孩子们还是很听的,“好。”

“那你们今天早点回家吧,路上小心。”

“老师再见!”

在先生的教育下,他们也变得识礼讲礼。

送着孩子们出门,站在学校门口,看着大山那头的小小茅草屋,先生心里涌出一股无力感。

他该怎么办?怎么去解救阿乱,可是阿乱自己都不觉得有问题啊?如果被村民们发现他自己会不会有危险?就算消息传出去了,没有证据的他又能怎么办啊?

再一次看的阿乱跟着所有人一起从大山里面出来,他低落的身影,先生觉得也许他应该努力一下。

既然没办法,那就从根源上改变,阿乱现在不排斥他的接近,阿乱不能接受教育,估计也是村里人怕他开了智,就会发现不对吧,可是谁又说了开智必须靠读书呢?

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