第一千零五十章人间地狱镜中人冠名（1 / 2）

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所有的小孩，全部翻了白眼，看上去有些可怖。

我很难想象，这样的一幕竟然发生在了幼儿园里面。

冯春生瞧见了，他说道：这个……这个还是定量控制的安眠药。

他说这些小孩，都是按照剂量吃的安眠药，只能睡多少个小时，过了那个时间，就会醒过来。

冯春生说这些小孩，都是同时醒来的，证明这家幼儿园给小孩们吃的安眠药，剂量控制得非常精妙。

也从另外一个角度说明——他们使用安眠药已经很有一些年头了，不然不会把剂量控制得这么好的。

我说这些小孩，都翻着白眼是怎么回事？

“你以为这是啥？安眠药啊。”冯春生说：吃完了之后，身体还有各种各样的反应，神经也会有一些迟钝，如果吃了没什么问题的话，那安眠药就会成为禁忌药了。

也是。

这些小孩大概等了五分钟，才缓过劲来了，脸上也有了一丝丝的生机。

这时候，一个穿着幼儿园老师服装的女人走了进来，她双手抱胸，用十分刻板的语言说道：下床！

所有的小孩子，全部下了床，动作很麻利。

接着，女人又喊：折被子！

这些小孩，又十分乖巧的折被子，动作整齐划一。

最后，那女老师又喊道：背古文，背滕王阁序。

滕王阁序是一片比较长的古文，是王勃写的名篇，这古文对于小孩子来说，说它诘屈聱牙也不为过。

这些小孩子，又站得笔直，用着一样的姿势，一样的摇头频率，开始背诵起了“滕王阁序”。

“豫章故郡，洪都新府……”

小孩子们，异口同声的背诵起了“滕王阁序”。

女人在旁边盯着，一脸的麻木。

老实说……读幼儿园的小朋友，能折被子、能安静下床，还能背诵“滕王阁序”，这样的小孩子，在咱们生活里，算是小天才不？但我看这些小孩，却一点都没觉得他们是什么天才，我从他们的脸上，只看到了麻木，眼光有些呆滞，身上更是少了小孩最重要的“童趣”。

我没看到可爱的感觉，看到的——只有恐怖。

冯春生对我说：这个幼儿园教学质量还真不错呢！这小孩，都军事化管理啊。

我说这个教学质量就真的好吗？

一个小孩子，必须要背长诗才叫小天才吗？

必须得服从旁边人的命令，才叫小天才吗？

我觉得不是……人家爱因斯坦，小时候就会做这些吗？他肯定做不到这些，但他不是天才么？

我摇摇头，继续顺着管道往前面爬。

刚才我看到的那些小孩，都是大班的小孩，这次我们再爬过的一些房间，或者叫“教室”，是一些“中班”的小孩。

这些小孩，就完全没有大班小孩那么乖了？

他们有些吵闹，其中一部分人，很调皮，喜欢哭哭啼啼的，有一部分呢，就和那大班里的孩子一样，有些麻木，唯命是从。

很快，我看到一些女老师过来了，他们让那些比较唯命是从的小孩，在房间里面做游戏，看书，而把那些喜欢哭哭啼啼的小孩，带了出去。

这些喜欢哭闹的小孩被带出去了，这些中班教室里面的秩序，变得“良好”了起来，至于那些哭哭啼啼的小孩呢？他们去了哪儿？我不知道。

我只能继续顺着管道往前面爬。

我们一直爬过了那些中班的教室，我发现，每一个中班教室里哭哭啼啼的小孩，都被带走了，随着哭哭啼啼的小孩被带走了，那些中班教室里的小孩就变得和大班教室里一样乏善可陈。

很快，我们顺着管道，爬到了一个非常大的教室上方。

这个教室很大，刚才哭哭啼啼的小孩，被带到了这儿来了。

一共几十个小孩。

同时，这教室里面，还站着七名老师。

在这个教室里面，我瞧见了什么叫人间地狱。

我以前做阴事的时候，见过一桩事情，就是一个人，他被送到了一个“惩罚性学习”的机构，只要提出任何异议，那里的人就会电击他，直到他放弃自己的思想，才不会挨鞭子。

那还是对待一个成年人，那个人后来有了很严重的心理变态。

而我们下方的这个教室里，都还是不到五岁的孩子啊。

这些老师，折磨这些学生，十分有手段。

有些孩子，喜欢哭闹，她就直接喂那个小孩子吃芥末。

哭一次，就吃一勺。

如果还哭，那就吃两勺。

那些小孩被辣得整张小脸都变得扭曲，但碍于芥末的辛辣，强行憋着不哭。