第436章 普及教育（1 / 2）

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“华夏有一句名言叫做：闻道有先后，术业有专攻，如是而已。所以现阶段，忍者还是作为武装力量存在比较合适。”

林峰拍了拍长门的肩膀，略作了一下安慰，随后又道：

“所以想要提升忍界的生产力，还是需要从普及平民教育，提升平民的文化知识水平入手才行啊。”

说道这里。

林峰感慨万千。

用工业化、自动化来代替平民生产，提高生产效率。

这看起来跟用忍者提升效率有些类似。

但两者其实又截然不同。

自动化普及之后。

仍然可以提供自动化开发、运维、使用、培训等等一系列岗位，可以解决平民就业。

但忍者呢。

他们只会彻底断绝平民的活路。

说到底。

忍者跟平民现在能够共存。

就是因为忍者负责维持安全。

平民从事生产服务。

如果忍者将生产服务的工作接手了过去。

他们凭什么要养活平民？

那个时候。

平民只会沦为忍者的弩力！

社会反而又要倒退。

所以。

如果强行用忍者进行改革。

势必要激起平民跟忍者之间的矛盾。

这种时候。

林峰就非常想念托尼了。

统筹管理和发展科技方面。

托尼绝对是一把好手。

“普及教育？族长，您说的是在平民当中推行忍者学校吗？可是...并不是所有人都能够提取出来查克拉的呀？”小南不解的问道。

火影忍者的世界里。

只有忍者村才有正规学校，而且也不是所有忍者村都有忍者学校。

但不管怎么说。

忍者的学校是为了培养忍者，可没办法培养平民。

这个是由体质决定的。

林峰听完小南的疑问，却摇了摇头，道：“不是忍者学校！而是给平民的孩子创建普通的学校。”