三人互打（2 / 2）

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白墙奋力地追逐对方。忽然发现另外一个东西也开始被人操控了起来，两个人的技术之战成了三个人的技术之战，第三个人的加入很好地给叶安争取了躲避的时间。

面对两个对手，白墙有些吃力，但这时候叶安也帮着白墙一起攻击了。

场面一度混乱，他们的情况就是你打我，我打你，你打他，我打他，他打我，他打你。

没一会儿，叶安的上课铃声想起来了，叶安真是内心着急了，连忙加快了速度想从这个三人的战争跳脱出去，但没一会儿就听见了厕所外面有老师找了过来。

三年级的小朋友上厕所去的有点久了原本也没啥关系，但奈何叶安的年龄还这么小，所以老师又格外照顾他一些。

没了法子，叶安只好随便躲进一个软件里后就合上电脑，快速地塞进书包去后就出去。叶安走后，白墙又和第三人厮杀了一会儿，最后才成功将对方破解了，破解开那个来源后，白墙的神色沉了沉。

想到中途还有逃跑的那个陌生代码，白墙又一个一个软件地去找。

很快他就找到了，再破解开查到那个ip地址的时候，他也呆住了。

怎么会是在一个小学里？

这个问题使他的思路走上了思路。

难道说，这个黑客会是一个小学生，他觉得这个猜测属实是太大胆了，又只好换了一个猜测，也有可能会是学校里的某个老师。

为什么会有两个不同ip地址的黑客帐号，白墙没想明白，他停下了手上的动作思考了起来。

疯子在一边终于等到了白墙停下来了，他连忙就是问：“白墙，怎么样了？”

“还剩下最后一个问题。”

“啊？什么问题？或许我们能解决。”

“一个学校里，有神秘身份的人会可能去当黑客？”

白墙一问这个问题，疯子的思想逻辑就跳跃到更远的地方去了，他的神情一下就严肃了起来，“你的意思是，盗窃我们工作室视频的，可能是个学生？或者是老师？”

疯子简直觉得自己的三观都要被刷新了。

白墙摇摇头，他说：“还没有确定下来，这件事有点棘手，还需要确定一下。”

他是个黑客，技术这种事情，最讲究的就是严谨性了，所以绝不能轻易地去用猜测肯定一件事。

“好吧。”疯子说，“那我不打扰你了，你继续！尽量早点找出来，妈的，后面到底是谁干的，查出来了，我们绝对不能放过他！”

白墙转头看向自己的电脑，还是对那个代码产生了疑问，究竟会是什么人。

他仔细地查验过了，那个账号虽然存在水色的电脑里去，却没有留下一点破坏的痕迹，和另外一个账号完全就不一样，他想不通，这个账号存在的意义到底是什么。

这个疑问很快就解决了。

一个小时后，叶安来到了他们的工作室。