第15章（1 / 2）

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赛罗到了后山，熟悉的树林空空荡荡的，那块立在树荫下的石头边没坐着人。

他略感意外，因为每次郁华总是比他先到，这是第一次出现他来了没见到对方的情况。

赛罗扫了眼终端时间，迈着长腿走到石头边，手一撑就坐了上去。他翻了翻手里的笔记，百科全书似的厚厚一本，被两个人共同翻了将近一月，书页仍是干净整齐，看得出是被精心爱护的。

现在已经完全进入夏季，树林顶上的太阳炉火般发着热。厚厚的云层层叠堆在太阳下，有时风一吹，云半遮了太阳，阳光暗下来；再过一会儿，云层又不知不觉飘开，林中的光线就又亮了。

赛罗在变换的光线中看完了今天上午新摘的资料，树林静悄悄的，只有他翻动笔记的声音。

他抬头，环顾四周，目光最后停在树林的入口处。赛罗等了半晌，再度看了看终端显示的时间，距离他到这里已经过去半个多小时，郁华仍没有要来的迹象。

郁华总是很守时，对借笔记这件事是相当看重的。

赛罗蹙起眉头，思索片刻，合上笔记本起身。

他怀疑对方来的时候又受欺负，被人堵在路上。毕竟一起呆了这么久，赛罗虽然不觉得一个beta需要人替他出头是什么好事，但自认也不能在对方鼻青脸肿出现在自己面前时做到不闻不问。

基于这种可能性，赛罗打算先去郁华的教室看一看。

他和郁华彼此都没有做过正式的自我介绍，只在平时的只言片语里听郁华提过他比自己小一届，正在读高一三班。

赛罗去了高一的教学楼，迈开长腿走上楼梯，径直到了三班门口。

他停在门前，没有拷问自己的记忆，也没有抬头看门上印着班级号的门牌，因为不用做这些事赛罗也能确定自己没找错地方——教室的前门大开着，放眼望去整个教室空无一人，除了坐在讲台桌上的郁华。

上午放学前的最后一节课大概是生物，教室里全息投影还开着，人体内部构造的平面图展示在光屏上，解剖人体的各个要点化作流程图在投影中陈列。

郁华就坐在投影里，他双手撑着讲台，头高高仰起，带动上半身后倾。鲜红的人体组织图片环绕在他周身，在赛罗的视野里，各色解剖图和郁华的身体层叠交错，投影映上对方的皮肤，好像一并看清了郁华肌肉下蜿蜒的血管。

他屈指敲了两下门，然后踏步走了进去。

投影被动过，最初还未被剖开的人体安静地浮在半空，面对面悬在郁华的头顶。

beta的侧脸被设备的光线映出一点浅蓝，他眼睛一眨不眨，灰蓝色的眼睛直视上方的投影。这一刻他仿佛融进了周遭的图片，身体被数据同化，一并变成待解剖的尸体。

直到脚步声由远及近，响在讲台旁边，赛罗在他身侧停下，高大的身躯也穿进了围聚在讲台的图片里。

郁华按在讲台上的手指动了一下，像终于从某种情绪中脱离似的，长长的睫毛一颤，缓缓低下了头。

“你今天没来。”赛罗开口。

alpha清冷的声音传进耳朵，郁华的神情在熟悉的声音里变得怔忡，又逐渐在怔忡中生动起来。

他转过头，有点呆地看着赛罗。

过了几秒，郁华的小腿微微晃了晃，小声说：“对不起。”

“所以你今天还要看吗？”赛罗和他对视，扬了扬手里的笔记本。

郁华的目光从赛罗脸上转到了他手里的笔记本，这回回答的快了一点。

“要。”

他开口，但坐着没动。

赛罗听见他的回答，站着等了一会儿，发现郁华仍坐在讲台上，没有下来的意思。

“……你想在这里看？”赛罗不太确定地问，他看了看神情中仍透着细微恍惚的郁华，还是把手里的笔记本递了过去。

郁华抬手捏住了笔记本的一角。

赛罗准备松手，手上的力道刚刚减轻，就感觉到拿在他们手里的笔记本有往下掉的趋势，只能再次合上想要松开的手指。

郁华手依旧捏着他那侧的笔记一角，眼神迷惘无辜。

赛罗的眉毛慢慢蹙了起来，他弄不清郁华想法，直觉对方现在的状态奇怪，和郁华一人握着笔记本的一边僵持片刻后，决定把本子收回来。

手上用力，赛罗将笔记本往自己的方向抽。

然而，原本一动不动保持那个姿势的郁华随着他的动作，很配合地下了讲台，顺着他透过笔记本传来的力道抬步走到他身前。

赛罗怔住了。

他垂眼，看着有着一头卷发，此刻乖的像个娃娃，或者木偶的郁华，眼中显出思索，握着笔记本侧身朝门口走了一步。

郁华果然跟着走，脱离了投影光线的映照，他的脸颊恢复了正常的颜色。身体从光屏中穿过，跟随着赛罗的脚步跨出了人体解剖图的重重包围。

以握在两人手里的笔记本为纽带，赛罗带着郁华一步步走出教室，将悬浮在半空的那具人体、各色浓艳猩红的图片都抛在身后。

郁华脑中的画面混杂，视线定格在眼前赛罗的背影，一步又一步，纷乱的思绪倒流重新蜷缩回记忆的一角。

最后一步，他踏出教室，迎面是落进走廊的大片日光。赛罗在明亮的光线下转身，终于成功抽出郁华手里的笔记本，顺手给这个不省心的beta来了一下。

笔记本拍上脑门，不轻不重的一下，郁华浑身一抖，好似从泥沼脱离，整个霎时“活”了过来。

“对不起，我……”

理智回笼，郁华自觉添了麻烦。他听了赛罗一句简单的点拨，就真的再没逃课，老实坐在教室里等着午休去后山报道。

这节上的是生物，高一的生物课程大多是书面知识，下一年才会上解剖的实操课。没成想导师今天来时出了意外遗失课件，干脆联网提前给他们上解剖课的理论基础。