训导法则_32（1 / 2）

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饶星海靠在沙发上，老神在在，紧盯着沈春澜的每一个反应。紧张的沈春澜十分有趣，比讲台上口若悬河的沈春澜多了几分活灵灵的亲切。

沈春澜结巴片刻，脑子里过电一样炸出一个想法：这问题学生，又在戏弄自己了。

毕竟这不是第一次，沈春澜意识到这一点，立刻拾掇起了辅导员的架势，慢慢点头，找回了自己的节奏：“……这个，为什么喜欢我呢？”

他恢复的速度很快，饶星海甚至觉得有点儿遗憾：紧张到结巴的沈春澜太好玩了，跟他那只小鼠一样，让人有种可以拿捏在手中随意揉搓的错觉。

“你对我没有产生性反应，我可以观察到。”沈春澜看着饶星海，“所以你对我的‘喜欢’，不是基于生理反应，而是基于情感需求。我可以这样判断吗？”

饶星海一愣：这人开始上课了。

沈春澜：“我是你的老师，学生对老师产生倾慕，这种情况并不少见。但问题是，我和你交流的机会并不多，而且现在开学只有一个月，你对我了解也不深。”

饶星海等着他的结论。

“所以，你喜欢我……”沈春澜略略低头，目光落在饶星海脸上，带着探究与一丝了然，“是因为我长得好看？”

饶星海呆了一瞬，开始大笑。

书架前的黄金蟒随着他的笑声频频抖动，天竺鼠小脑袋转来转去，为表配合叽地应了一声。

“对啊。”饶星海很快收起笑声，“因为你长得还不错，我就决定先喜欢喜欢。”

沈春澜笑着点点头，心中掠过一句骂：你是没吃过老子的拳头。

但他嘴上不会这么说。

“因为我长得还不错，所以你喜欢我。饶星海，这说明你的选择和决定太受情绪影响了。”沈春澜说，“我的脸让你愉悦，你决定喜欢我。那如果有一天，有人的脸让你觉得不愉快，你会怨恨他吗？”

饶星海又是一愣。

沈春澜等待着他的回答。

饶星海茫然片刻，渐渐回过神来：沈春澜连消带打，把他的表白当做了给他上课的素材。

他完全被沈春澜的节奏带进去了。