训导法则_302（2 / 2）

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柳玉山接话：“我认为他应该没有。如果他有两个精神体，不可能还能以普通学生身份参加比赛。”

小罗也附和他的看法：“那边的人不可能这么蠢吧？两个精神体，这是多好的研究材料。”

聂采摇了摇头：“不，你们不懂那些人的思维方式。”

他指了指自己的脑袋。

“新希望学院是一个相当恶心的地方。”他笑着说，“他们会抹杀学生的特殊性，用一种平庸、低效的方式给学生灌注陈旧过时的观念。人人平均，人人平庸，这是新希望的教学方式，完全忽略不同资质、不同水平和不同等级的种族特点。”

柳玉山：“你是说，即使知道饶星海拥有两个精神体，他们也会让他像普通学生一样，逐个比赛？”

聂采：“这是肯定的。”

柳玉山：“我不明白，这有什么不好吗？逐层比赛，可以让他积累更多的经验。”

聂采：“这就像是把一头狮子放在猫群之中，让狮子和猫逐个比赛。有意思吗？饶星海如果真的拥有两个精神体，那他就是我们制造过的最优质的哨兵，是我们的Adam。”

一直在旁保持沉默的关黎忽然出声。

“……您不要Adam了吗，聂老师？”

聂采看她一眼，目光是冷的：“他还有什么用吗？”

关黎：“其实他的精神体也可以复制，只是白天出不来，晚上很有用……”

“你是说，让我们晚上才进行探索活动？”聂采笑了，“这种愚蠢的话，我希望以后不会再听见。”

关黎的脸涨得通红：“那是因为你以前总是让他在黑夜里穿过——”

“关黎，”柳玉山打断了她的话，“Adam的事情我会跟聂老师商量的，你们先出去吧。”

聂采摸着下巴，看着两个年轻人离开房间。“你总是护着他们。”聂采笑道，“为什么？”

“我们现在住的地方不适合进行训导。”柳玉山平静回答，“关黎和小罗的忍耐力没有Adam那么强，你总不希望隔壁的人听见女孩又哭又叫，报警说我们这儿有犯罪事件。”