我用学习系统搞科技 第317节（1 / 2）

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“一般用电子计算机的都是用来做大型辅助模拟的，你们只是自用，买它的确不太划算，不过它自身是没什么问题的。”

这玩意他们都买不到，宋药他们居然真弄来一台的时候，许多老师都过去看热闹。

后来他们开启计划68，作为实验场地的所有教室封闭，只让参与计划的人出入，大家的热情才逐渐消退。

主要也的确是用不上电子计算机。

但对于它的性能，老师们还是很信服的。

宋药却并不满足。

他哼哼道：“反正我觉得一般。”

虽然这是宋药用的第一台辅助功能机器。

但在学习系统中听说过无数的他眼光可高了，用过之后，心里难免就觉得有点失望。

赵晓东已经吃完了手中桃子，他把核精准一丢，扔到了远处垃圾桶里：

“幺儿，没关系，我们以后做几台好用的计算机就好了。”

要不怎么说从小一起长大就是互相了解呢，本来还在遗憾自己大把钱花出去花了个寂寞的宋药听到这话，立刻原地复活。

“对，我也是这么打算，等我们腾出手了，就好好研究研究。”

眼见两个小孩已经在商量他们要把计算机做成什么样什么样，谷老师脸上表情都是愣的。

一直到宋药和赵晓东这边的太阳少了，他们结伴抱着椅子去到阳光更好的地方，他都愣愣的站在原地一脸怀疑人生的表情。

马尚小声叫了他一声：“老师？”

谷老师这才回神：“你听见你两位师弟说的没？他们居然要做计算机。”

电子计算机在当下很多普通人都还不知道它是干什么的，但从国家层面来说，如谷老师这样知道很多信息的老师却明白它的作用有多大。

要不它怎么那么贵呢。

实际上宋药说他们花光了积蓄把这台计算机买了回来就已经很让人惊讶了。

震惊。

两个小孩的积蓄既然能买来一台电子计算机。

他们得多有钱。

谷老师只是震惊，郎清却是默默的怀疑起了原江，或者说是原江背后的国家是不是偷偷出了力。

而现在，更让谷老师震惊的事情出现了。

这两个天才小孩，现在居然都能开始计划制作电子计算机了。

比起老师的震惊，马尚倒是很淡定。

“他们说说而已的老师，你是不知道，他们光是各种计划就已经排到了三百多开外了，等轮到计算机还不知道到什么时候。”

不是马尚不信两个孩子的执行力。

实在是他这两天没少听他们畅谈“我们要如何做宇宙飞船”这种话题。

说的那叫一个信誓旦旦自信满满啊。

本来马尚还不信，听他们说了几次后，再不信也感觉自己要被说动了。

结果一问，俩小孩集体表示：

“我们就是设想一下，宇宙飞船现在肯定做不了啊。”

“是呀，我们现在连飞机都做不了呢。”

“而且做飞船要很多钱的，比做飞机的钱还多。”

“对，要不这样吧马师兄，你家里不是很有钱吗？你给我们批资金的话，我们现在就开始动手怎么样？”

之后，宋药和赵晓东理直气壮的报了一个数额。

然后马尚就再也没参与过关于“做宇宙飞船可行性”的话题。

他把这个例子叭叭叭的拿出来跟谷老师说了一通，然后表示：

“虽然他们是很天才，但是小孩子到底还是小孩子，根据我的观察，两个师弟平时还是很喜欢畅想未来的，老师你不用太当真。”

刚激动起来的谷老师冷静下来。

其实想想也是，就算学生不说，他过一会也能自我平静。

电子计算机那么复杂精密的东西，宋药和赵晓东得多逆天才能会做啊。

这可不光是天才不天才的问题。

话虽如此，见到马尚一脸“哈哈，他们不会当真的，老师你就放心吧”的表情，谷老师还是气不打一处来：

“你看你两个师弟，多有志向，再看看你。”

说着，他又看到宋药也去丢桃核，想起对方不肯花钱买桃树来种的举动，又找到一个骂学生的好借口：

“看你两个师弟多节俭，多会生活，再看看你。”

马尚：“……”