约定（1 / 2）

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在一座乡村的小学校园当中，有一个三年级的小女孩，正在头痛着烦恼着痴呆地看着桌上的数学考卷。

「哈哈哈！！！小美你的数学又考三十分了，早说过了你从来都不动脑思考，我看你根本就是个头脑简单四肢发达只会跑步的大蠢蛋！！！」

「呜呜呜！！！老师，李鸿齐他欺负我啦！！！」小美大哭了起来喊着跑去找那个正在改作业的班导。

班导是一位温柔有耐心有年轻漂亮的萧老师，他知道李鸿齐就是个天生聪明功课好的小男孩，但是就是最喜欢取笑坐在他旁边的小美，弄的小美整天又哭又闹的，这次，萧老师想到了一个好办法，就是叫成绩功课最好的李鸿齐教学业成绩在中后段的小美数学，如果这次段考他能让小美进步数学成绩及格的话，学期末的数学总成绩就加他个两分，李鸿齐原本听到要教小美数学是感到兴緻缺缺，但听到期末数学总成绩可以加两分，他可真是跃跃欲试了起来！

「8000-3470+2890＝？甚么?你连这题都不会！！！你该不会连『借位』是甚么都不知道吧！！！」

「借位？你要借坐我的位子？好呀！可以借你坐我的位子呀！！！你要坐我的位子来教我数学呀？」

「天呀你…我真的不知道该怎么教你了！！！」

「什么嘛！！！…」

「那这样好了，问你，80-34你会算吗?知道怎么算吗?」

「不…会…耶…」

李鸿齐不耐烦的讲解着80-34的直式算法：「来，我们先从个位看起，注意！！！不管甚么是几位数减几位数的直式算法，一定都是从个位开始算起，懂吗？先从最小的算起，这样如果不够扣的话，还可以跟十位数、百位数、甚至是千位数等左边更高的位数借位，像这一题0不够扣4，所以就跟十位借1过来，也就是把左边的八十借了一个十，那么，左边就只剩下七十了，那我们原本个位的0加上刚刚借的10就变成10了!!!用10去扣4，这样，不就够扣了吗？10扣4剩下6，所以我们把6填在答案个位的地方，接下来，我们看十位，十位刚刚而原本是8但借了1给个位让个位变成了10，所以现在十位只剩下7，也就是七十，十位这边的减数是3，7减3等于4，所以在答案十位的部份填上4，答案就是46，懂了吗？这就是减法的『借位法』…」李鸿齐讲完看着瞇着眼睛快睡着的小美，生气的说道：

「你到底有没有在听，有没有听懂呀？」

「我…我…小齐…我一直有个问题想问你…现在，可以问你吗？」

「甚么问题呀？说呀！！！」

「你…现在…有没有喜欢的人呀？」

「我…你干嘛问这个呀!!!关你甚么事呀！！！」

「我知道了！！！我早就看出来了，你是不是喜欢小安，班上很多男生都喜欢他的，他长的又漂亮，功课又好，又有气质，你一定也喜欢他，是不是！？」

「我哪有呀…我干嘛喜欢他呀！！！」

「你真的没有喜欢他吗？你老实跟我说，我看你根本就在说谎！！！」

「我喜欢谁干你屁事呀！！！你赶快把你的数学搞好就对了！！！」

「我知道…大家都喜欢小安…没有人会喜欢像我这样功课不好、又瘦又矮皮肤又黑的小女孩…呜…」

「你…别这样说嘛！！！其实你…也很厉害呀！！！跑步跑那么快，全班第一名呢！！！我们班的大队接力，都要靠你呢！！！」

「小齐，那…你喜欢…跑步跑很快的女生吗?」

「小美，你别问那么多了啦！！！你赶快把我刚刚讲的搞懂比较重要啦！！！老师教我要好好教你呢！！！」

「小齐，其实你刚刚讲的，我都听不懂耶…」

「哪里不懂呀！！！我觉得我讲得很清楚呀！！！你到底有没有在动头脑呀？你想想看你跑步时的感觉，是怎样的一种感觉，你把那样的感觉用在想数学好吗？」

「没有甚么特别的感觉呀！！！」

「一定有！！！那我问你，每当你跑步的时候，你的脑中在想些甚么？或是你内心有甚么动力让你一直往前衝往前跑？」

「呜…小齐…」