296孩子面试2(2 / 2)

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想听听他们的嗓子怎么样?两个孩子又有点忐忑不安地回头看看宁老师。

宁云夕向两老么微笑地点了点头:记得我之前怎么对你们说的?

诚实回答!两个孩子想起了起来宁老师的话,小脸蛋镇定了不少。

唱声乐的老师发出声音引导孩子们,用几个递进式啊的发声,其实是唱音阶。

孩子听完老师唱完。老师问:“你们试试?”

孟晨峻给妹妹带头,音他是记住了,但是感觉自己要发出来的时候不太一样,发个音他都要微微抖动着。唱完几个啊,见对面的老师们交头接耳,对于他微笑着,看不出好坏。

轮到他妹妹小五了。孟晨峻突然感觉比自己还紧张。

“来,小姑娘,开始唱。”

小丫头孟晨橙的小眼睛仰望着站在面前的老师那只手挥起来,一瞬间她觉得自己跟着要飞起来了,小脸蛋猛地兴奋,张开小嗓子就尖叫:“啊——”

“不不不,慢慢来。”

必须得说,教声乐的那位老师真的很有耐心,一遍遍地引导着小丫头怎么慢慢放开自己的嗓子。

不,应该说是声乐老师都觉察到了什么吧。宁云夕想,这是同为老师的直觉。要不是真的很有天赋的学生,又不是自己非得去教的学生,老师在这么短的时间内哪有时间耗费不必要的精力。

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