1865失败教育1(2 / 2)
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在对方的目光望过来时,孟晨浩已经伸手将自己媳妇护在自己后面,道:“我有问题问你。”
令婷仰望面前这个高大威武的男人。这个男人和如今的宁云夕有着同等的气质,周身的正气叫人心惊胆战。看一眼,她马上心虚地低下头去。
“告诉我,你当时为什么那样做?她当时只是个学生,能和你这个老师有仇吗?以至于你那样对待一个学生?”孟晨浩连声发出质问。
这些问题其他人同样抱有疑惑,一块静静地等待着当事人的回答。
只见过了好一会儿,令婷低下的头逐渐发出一句虚弱的声音:“你怎么不拿这话问那两个人?我和你说,她们当时一班上,全都是帮凶。”
余艾喜耷拉下脑袋。潘琪全身直发抖。
“没有仇。”令婷吐完这三个字,被带了出去。
孟晨浩的面色陡然一青。
宁云夕拉住他的袖口,摇摇头说:“你问她没有用的。她没有撒谎。校园暴力不是简单的冤有头债有主有仇报仇有冤报冤所造成的。是一种复杂的社会现象,夹杂着教育学青少年心理学等等学科在里面。国内外一直都在进行相关的研究。如何防范校园暴力,如果制止校园暴力,如果在校园暴力之后做好善后工作,这些都是任重而道远,非一时激情可以办到的事情。是一项需要社会全动员,家长学校社会三方合作长期去奋斗,需要国家层面立法执法的工作。”
所有人听着宁云夕渐进沉重而深远的话。低着头的余艾喜和潘琪都抬起了头来。
季大夫对宁云夕所发表的观点表示赞成:“关于校园暴力的问题,在国外分得更仔细。
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