2250给儿子讲讲时间3(1 / 2)

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数学真正的内涵,他们从没有深入思考过。

一群孩子纷纷挠起了脑袋。

对于孩子们的表情,宁云夕十分理解。数学吧,本身就属于一项非常抽象的科学。很多普通人把数学家看成异类,说是外星人,正因为这个原因。

数学要放到应用上来了才是接地气,普通人才能理解,所以有了一开始教孩子数苹果。可为什么数苹果,很多老师并没有讲透彻了。只知道讲怎么计算。

宁云夕打算延续这个例子简单地给儿子讲一讲:“妈妈问你,四个苹果加六个苹果是多少个苹果?”

“十个。”磊磊几乎不用想都能算出这个答案,又太简单了。

“好,妈妈再问你另一个问题。有一天,哥哥拿来了四个苹果,你二叔拿来了六个苹果,都要送你,结果妈妈告诉你,家里只能放八个苹果,你说要怎么办?”

宁云夕知道家里小四给儿子教过了这种简单加减法运算了。

磊磊的小脑袋开始转动起来,小手指数啊数啊,最终数出来了说:“十个苹果放不下,多了两个还给二叔。”

小爷很公平,只收哥哥和二叔分别四个苹果。

“妈妈再问你,有一天,你三姑姑送你四朵小花,你小姑姑送你六朵小花,都要送你。可妈妈告诉你,家里的花瓶只能插八朵花,你说要怎么办?”

磊磊想都不用想,说:“两朵小花还给小姑姑。”

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