第64章 环境带动氛围(1 / 1)
徐家经济上虽然不如别的同学家,可是徐克权说了,这合租房子,除了要看房子的布局和环境,最重要的一点是要先调查一下和什么人合租。
现在正是高考季,大多数租房子的人都是高三家庭,很有必要先了解对方的情况,品学兼优的学生可以适当的带动徐昊轩的学习氛围,而那种不学无术的人,就显而易见会拖后腿。
刚开始徐妈妈是反对的,她说:“那种不学无术,不想读书的孩子,恐怕都不会出去租房子住,能为高考租房子住的,都是一些好学者。再者,她都去学校里守着呢,难不成徐昊轩还能被人拐卖了?”
为此,徐克权反对道:“同学之间最基本的交流是要有的吧!谁告诉你他天天跟你在一起,思想就在学习上的?学与不学,关键还是要看他自己,看他的心思有没有用在学习上。
你再去问问昊轩他愿意出来租房子住吗?谁告诉你想要出去租房子住的都是好学生,那是被你们这样的家长逼的。他们更想的是住在学校里,马上要高考了,他们也想趁着最后的时间,和同学们好好玩玩。
只有你们这些做家长的才把高考当一回事。”
“不是爸,韩老师也说了,昊轩他的自制力很好,对学习也上心,自觉性高,不用担心。”
“不用担心,你还给他租房子?你骗骗你自己还行?昊轩他是怎么有今天的,是因为望月,听昊轩说望月也会出去租房子住,不知道两人隔的远不远。”
说到这里的徐克权,猛的转头说:“不如你去看看望月他们租在什么地方,看看她隔壁有没有租出去,能让两个孩子一起学习,我们也放心。”
徐妈妈最后听从了老爷子的话,特地去学校问了楚望月这件事,先别说楚望月住的附近没有房子了,就算是有,他们也住不起,最后他们才选了这间合租屋,和楚望月住的地方相隔也不算远。
寝室里目前就剩下几名民族学生了,在韩老师的要求下,家长们同意让孩子们每周六回寝室里睡。一来是给民族学生作伴,二来是要让他们知道,他们并没有放弃他们,大家都是一个国家的孩子,都是未来的栋梁,谁也不分彼此。
这周六下午热娜拿着一叠资料来到楚望月的身边,有些为难的问:“望月,这是我找到一些学校,你帮我看看哪个好?”
楚望月拿起资料一张张的看起来,都是艺术类的学校,“这些学校都不错,在中国也有一定的名声,就看你觉得在哪里读方便。”
“嘿嘿!都方便,都方便,我本来就是出来求学的,在哪里不是一样啊?望月你看这幅画,要是以后我们维吾尔族的印花织染加上这种元素,会不会更漂亮?”
那是一张关于天空的图画,说是晴空万里吧!又有些零散的彩虹,说是雨后天晴吧!却又看不出丁点下过雨的痕迹。
楚望月也觉得这副画好看的过分,只是她不是很清楚热娜指的是什么?
热娜说:“让人有种模糊的感觉,但是模糊中又是清晰可见的另一种色彩。不单一,不绝对,不管从哪个角度看,它都说的过去,又让人觉得就是那么一回事。”
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