第八十九章 总得弄点实惠的（2 / 2）

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“对，就是那种枪管前面整齐分布几十个散热孔，从左边插入一个二十发横置弹夹的那种，几年前就装备各军了，当年陈炯明围攻中山先生的帅府，叶挺就是扛着一支花机关枪冲破重围，将国母安全护送出来的。

听说北方巩县的兵工厂已经能成功仿制，不过恐怕数量不多，出征前我在东山靶场打过一次，姓能很不错，估计短兵相接的效果更好，适合你们工兵部队使用。”

曾扩情对装备还是非常熟悉的。

汽车穿过铁路，不一会儿进入梦泽园官邸。

曾扩情把安毅带进一楼客厅，吩咐他稍等。安毅对着墙上的大镜子整理帽沿衣领，将武器解下，交给了一旁的侍卫，只留下了中正剑，再次整理仪容就在曾扩情的引领下登上二楼来到书房。

蒋校长坐在大书桌后的精美藤椅上看书，不远处矮几上的双叶电扇发出轻微的“嗡嗡”声，将清爽的夜风送进古朴典雅的空间里。

蒋校长示意安毅坐在书桌前的椅子上，放下书爱惜地端详安毅晒得发红的面孔：“又瘦了，不过显得很精神，下次记得剃剃胡子，你的胡子形状不错，但夹着黄毛没长成，现在留着不好看。”

安毅腼腆一笑：“校长，学生因为忙于军务忘了来看望您，还请校长原谅！”

蒋介石满意地点点头：“你没来我反而高兴，不像你有些师兄，来找我不是抱怨怀才不遇，就是请求诸多超越他们职权的武器、经费、给养甚至汽车，对此我一律给予严肃批评。你率领工兵三连徒步行军五天的事情我已经知道了，你的恩师张治中张长官也向我说了你的不少好话，也提到你所面对的困难，他对你期望很高啊！”

“学生很感激张长官，一直把他当成自己最尊敬的恩师，在前来长沙的列车上，张长官对学生谆谆教诲，特别指出学生不分场合、粗口连篇的恶习，学生深为汗颜，几天缓不过劲来，最后清楚地认识到身上的错误，对张长官感激不已，想起校长对学生的勉励关爱和张长官的教诲，学生就诚惶诚恐的，深怕有负校长的栽培和老师的期望，有辱我黄埔声誉。”

安毅说了一大段，自己也微感惊讶，不知为何，他觉得自己在蒋校长面前，总有许多心里话要说，难道这就是所谓的人格魅力？

蒋介石欣慰地笑了：“你知道吗？这正是我看重你的地方，你虽然给人率姓诙谐之印象，甚至有点儿我行我素，放荡不羁，但你有原则，有毅力，从不居功自傲，也不仗势骄横，而是任劳任怨善于行动，往往能在看似平凡之中推陈出新，出人意表，这些品质和能力都很好，要继续发扬。”

“是！”

安毅恭敬回答。

“很快就要出发了，有什么实际困难吗？”

蒋介石低声问道，看到安毅一副犹犹豫豫的样子，蒋介石向前微微移动，换了个坐姿：“有困难就说，到我这里的人，没有一个人不说困难的。你们刘歭师长和胡树森参谋长几个不止一次在我面前赞赏你，所以恐怕你的工兵连接受的任务要比其他连队繁重得多，困难也就多一些才正常。晚宴的时候，刘歭跟我说，准备提拔你为直属工兵营代理营副长，征求我的意见，我说暂时不要提，越是这个时候，越要多给你一些磨练，你能理解我这么做的意思吗？”

安毅颇为惊讶，摇摇头如实回答：“学生鲁钝，不能体会校长苦心，不过提不提营副学生倒不是很在意，今天下午庭审结束，学生也似乎听到刘长官和其他几位长官商议这事，当时学生心里很高兴，可回去之后高兴不起来了，因为学生觉得还有很多事情没做好，要是这个时侯去承担超过学生能力的责任，恐怕不单害人还会害己，战场上一个错误就是一条条人命，学生三思之后心里发慌，正想着如果上峰征求意见的话该如何推辞。”

蒋介石缓缓站起来，看着诚实的安毅欣慰地点点头，走到书柜前面取出一部书，坐下后缓缓打开硬质深蓝绸缎书匣，提起毛笔在第一本蓝色封面的线装书扉页写下几个字，放下毛笔轻轻吹口气，让墨迹加速干涸，合上封面摆放整齐，合上书匣推到安毅面前的桌面上：

“这套文集很好，我的不少经验得益于其上，你拿回去多看看，对你的未来会有很大帮助的……先放下吧，我们来谈谈你的工兵，你的综合训练法很有见地，将工兵和步兵的某些共通的训练方式说得较为明白，今天我想知道，你将如何在大战中尽可能发挥工兵的作用？”

安毅想了想说道：“校长，其实我们现在的工兵还不是真正意义上的工兵，据我和俄国教官的交流以及对欧洲德军的点滴了解，感觉咱们的工兵与这两个有着良好军事传统的军队区别很大。

比如，苏军和德军都有专门的舟桥部队，虽然他们没有称之为舟桥部队，但行使的职能是这样，通常利用吊车、新型起重设备、履带式推土机、重型压路机、柴油发电机组带动的牵引机械等等先进的装备，来达到快速、准确、优质、高效的桥梁搭建和道路施工。

出征前，学生曾经和德国‘鲁麟’商行华南地区主管汉斯先生吃顿饭，其间就德军工兵目前的装备、训练和发展趋势向他请教。承蒙汉斯先生的关照，学生了解了点皮毛，对比之下深感忧虑，但也只能面对现实，因为我们国家工业基础太差，我们革命军也是刚刚起步。

学生认为，在学习别人的同时，也不能对自己丧失信心，只要尽力去做，就能步步提高，何况目前中国所有的军队都没有真正意义上的工兵，只要我们努力，就会比那些军阀的工兵强大，就能在某些地方占据优势。”

蒋介石惊讶地看着安毅：“了不起！没想到你的水平远远超出目前的许多将帅，有见地、有见地……安毅，要是我派你到德[***]事院校学习，你愿不愿意？”

这回轮到安毅惊讶了，他心如电转，飞快权衡其中的利弊，最后终于拿定主意：

“校长，学生舍不得离开自己的部队。再一个，学生的外语水平很差，但学生有机械方面的知识，自信国外的先进设备和理念只要到了学生手里，经过一段时间研究，定能很好掌握，完全没必要花那么多时间远渡重洋……哪怕是去德国，至少有半年时间需要过语言关，这才能开始初步的基础学习，然后才能进行专业深造，没有两年以上时间学不到什么真东西，而两年时间，我们定能在校长的率领下拿下燕京了，学生绝不愿意放弃这个千载难逢的历史机会，绝不愿意失去这个拼搏的辉煌岁月，否则一辈子心里都不得得到安宁。”

蒋介石哈哈一笑：“你就是跟别人不一样啊……我明白你的想法了，很实际，不像某些人，到莫斯科进修一年半载回来就趾高气扬，甚至眼高于顶了，也不想想这一来一回两个月，在那区区几个月的时间里又能学到多少东西？虽有言：行万里路读万卷书，但是，在专业领域不是那么容易的。你很诚实，也很有自己的见地，这很好，我很喜欢……”

蒋介石接过曾扩情递来的茶杯，轻轻喝了一口，放在桌上后迈步缓缓走动：

“我们如今的工兵，确实和你说的一样还很落后，我也认为至少在五年之内，无法解决物质上的提高和理论知识的更新。

目前绝大多数将领都认为，工兵能干的事情步兵也能干，步兵能干的事情工兵却不一定能胜任，像挖个工事造个浮桥，竖几根电线杆子搞一些简单爆破，稍微培训一下步兵皆能办到，这个观点虽然很落后，但是在目前的条件下是对的，人的观念与理论水平，也是随着一个国家的科技、工业和各行业的发展，一点点积累和进步的，但是在我们国家目前的条件下，我们还有相当长的一段路要走。

比如这次北伐，你们工兵的作用恐怕无法得到很好体现，如果进展顺利的话，很可能各军各师的工兵都要被当做步兵运用，进展不顺利甚至失败，也没什么时间让工兵来体现自己的作用。所以，今天我让你来，就是想听听你的意见，因为你就是工兵，比我更熟悉工兵目前的处境和面临的困难，你就大胆说吧，有困难也要大胆提出来，作为校长，我不帮助自己的学生排忧解难，让我帮助谁啊？”

安毅听了这话就像吃了颗定心丸，心想总不能只拿一套《曾文正公文集》回去吧？得弄点实惠的啊！于是装着胆子说出自己连队可能遇到的处境或者遭遇的局部战斗，但是安毅很聪明，没有提起任何具体要求，却获得了蒋介石的理解和帮助。

曾扩情和秦秘书在旁边看得大为感慨，平时校长接见手下文武，无时不是表情严肃，不苟言笑，很多人紧紧说上几句话就得告辞离去，偏偏和安毅这个活宝在一起校长就不一样，总是笑声不断关爱备至，轻轻松松精神舒畅，谈锋甚健兴致盎然。

（未完待续）