18-基础建设3（1 / 2）

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18-基础建设3

送走任鸿隽先生后，刘潇立刻着手为准备出国的留学生们，办理出国和选择留学国家以及学院的事情。

刘潇根据九十名学子填报的志愿和学科，通过大舅在教育部任职的同学，向美国、英国、德国、法国等相关国家的大学提出留学申请，随信寄去这批留学生的基本情况和担保证明，等待想过院校的回音。

在此期间，每天早上，刘潇在大课间为学子们进行二个小时的自然科学与哲学的关系问题，以及如何运于哲学的眼光来看待、分析和解决实际问题的讲座。讲座以开放的形式进行，学子们随时可以提出问题同刘潇进行探讨和交流。

刘潇运用后世所学的并且事实已经证明了的丰富知识，用辩证唯物主义的观点，详细阐述了如何用哲学理论指导自己去进行自然科学的研究，如何用自然科学的研究成果反过来印证哲学理论的正确与否。并对学子们提出的所有问题，一一给予了明确而清晰的回答。

由于刘潇的讲课内容深入浅出，即条理清晰又旁征博引，知识量虽然巨大，但学子们还是听的津津有味。

对于这个看起来比自己小的“刘秘书”，大家慢慢的由原来的神秘，转变为钦佩。对管理他们生活的阿玉姑娘，也由原来“小媳妇、小媳妇”的戏称，改变为“刘夫人”的尊称。

如若不是刘潇的年纪实在是小于他们许多岁，搞不好大家真要把阿玉称为“师母”了。

称呼的改变，让阿玉发现自己的“小丈夫”在这批学子心目中的地位，发生了怎么样的变化，心中别提有多高兴，原来害怕镇不住这批学子的顾虑也完全打消了。

上午的研讨课结束后，学子们志愿组合，开展自由讨论。

下午，由刘潇请来的外籍英语老师，在西楼的二楼语音学习室，为这批学子们进行英语、法语、德语的恶补。

晚上，刘潇时常会在学子们自学的时候抽出时间，在一楼大课间里，通过幻灯片的方式，用美式英语给大家介绍世界各地的风光和当地的历史。即让学子们对自己所要去的国家有所了解，同时又变相的为学子们进行了英语的辅导。

任鸿隽先生的演讲，让学子们仿佛看到解决祖国现状的办法。刘潇的讲话，让他们在眺望民族未来的同时，也感受到了自己肩负的使命和荣誉，大家如饥似渴的认真学习着。

刘潇的第一个基础建设方案良好的运转着。

其次，刘潇请任鸿隽先生和周家庆出面，同宋裴卿、张謇两位中国民族工业的泰斗联系，请这两位重量级的人物出面联络，以上海爱国教育促进会为主，上海、苏州、南通等地实业家为辅，通过合资的办法，建立一所面向全国初中生的上海技术工人学校。