3.学神是他俩之间亲昵的爱称(1 / 2)
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回完赵裴的消息不一会儿,就上课了。这节课是自习课,A班并没有自习课绝对安静的规矩,并且还十分鼓励同学们讨论。所以,班上有不少人扎成几堆用着不会打扰其他人的音量讨论着问题。
宋皎附近更是安静很多,以免打扰到她学习,只是她本人没有这个被呵护的意识,只是觉得周围的人好像都不怎么喜欢讨论。她埋头订正着月考的错题,以免老师评讲的时候跟不上进度,并没有注意到周围隐晦的视线。
在又遇到了一道怎么修改也得不到正确答案的难题,宋皎挣扎了很久终于选择了放弃。她本来想去问班长温瑜,却突然想起来他去参加辩论赛了。在这个班里,宋皎相对比较熟悉的人就是温瑜了。作为班长,他负责认真,对所有人都如沐春风,没有任何架子,所以宋皎在遇到一些无法解决的问题的时候都倾向于找温瑜解决。
没有温瑜在,让宋皎有些犯难。她正纠结要不要找后座性格开朗外向的邵嘉树,两人之前坐过一段时间,还算有点交情。但是余光瞟到了旁边安安静静看书的江青。显然,问江青对她来说更节约时间。
想到天道说在A中得到知识重置也会归她所有,她其实有些意动,能节约时间就能学习到更多知识。但是,想到江青冷冰冰的性格,她还是有点犯怵。就在她想转身去问邵嘉树的时候,江青突然小声问道,“是有题不会吗?”
江青已经观察宋皎很久了。她皱眉咬着笔头,时不时写几个字,又懊恼得划掉,这一系列的小动作让江青完全静不下心看书本上的内容,他只觉得这样的宋皎好可爱。宋皎有些碎发垂在脸侧,他有点想伸手拨开,仅仅只是想想而已,这样的行为对于两人目前的关系还是太越界了。他看出了宋皎的纠结,发现宋皎是想问邵嘉树而不是问他,心里酸了一下,他明白自己的弱势。他并没有邵嘉树那样能说会道,但是他并不打算给情敌机会,抢先一步主动出击。
听到江青的问话,让宋皎有些没反应过来。看着宋皎愣愣的样子,一向不多话的江青再次开口,
“如果有不会的,可以问我。”
学神愿意主动指导的机会可不多。宋皎马上把作业推到两人桌子中间,指了指题目,“谢谢学神。”
听到宋皎的称呼,江青看题的动作顿了一下。然后很快扫完题目,脑子里就有了解法。他指着宋皎的解答,“你这里的思路是对的,但是在这之后呢,你应该……”
江青讲题的语速不快,足够宋皎跟上他的思路。
“……就是这样。我说清楚了吗?”
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